Diferenciación del DSM-IV al DSM-V

La reunión de hoy la hemos dedicado a ver las diferencias que hay entre el DSM-IV al DSM-5. Lo primero que tenemos que saber es que el DSM está relacionado con la clasificación de trastornos mentales a través de descripciones. Dicha modificación del DSM se llevó a cabo el 18 de mayo de 2013. Es importante conocer las diferencias que se presenta en este documento ya que el trabajo de diagnóstico en el alumnado se deberá basar en los criterios que se dictan en este nuevo DSM. Yo desconocía dicho documento y he leído para informarme lo suficiente sobre las aportaciones que tienen a nivel de la orientación vinculada al mundo educativo. Para ello, he leído el artículo Aportaciones y limitaciones del DSM-5 desde la psicología clínica. Me ha parecido un documento muy orientador y clarificador para ver las diferencias y aportaciones de este nuevo DSM. De esta manera,  a nivel educativo las aportaciones que más nos interesan de este DSM-V con respecto del DSM-IV son las siguientes:

- En primer lugar desaparece la terminología de autismo y síndrome de Asperger. Estas deficiencias se denominarán ahora: trastorno del espectro autista 
- Por otra parte, el trastorno por déficit de atención con hiperactividad se modifica y da la posibilidad de diagnosticar esta patología a la edad adulta. También se modifica la edad de aparición. El TDAH deberá aparecer antes de los 12 años en vez de los 7 años que era lo que marcaba el anterior DSM.
- También a los niños que presentan episodios de descontrol de conductas tres o más veces a la semana durante más de un año con el anterior DSM se le diagnosticaba de trastorno bipolar en la infancia. Ahora pasa a llamarse trastorno de estado de ánimo disruptico y no regulado.
- También para el diagnóstico del trastorno por estrés postraumático en esta nueva normativa se incluyen en 4 grupos: re-experimentación hiperactivación,evitación y alteraciones negativas persistentes en las cogniciones y el estado de ánimo. Cambia también los criterios para diagnósticar dicha patología en menores de 6 años.
- En el DSM-V aparecen nuevos trastornos que no se recogen en la anterior edición: trastorno por atracón (personas que comen por exceso) trastorno por excoriación (rascado compulsivo) trastorno por acaparamiento (dificultad para desprenderse de objetos).